2022年4月，教育部印发《义务教育课程方案》并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》名师e课堂苹果版 。根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于1课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等，劳动课将正式“升级”为中小学的一门独立课程。劳动课如何上，如何体现必修课程的体征与教学要求，成为学校、教师热议的话题。3月9日，广州市华侨外国语学校结对教育帮扶的镇宁自治县思源实验学校举办了太平洋在线下载劳动课例展示研讨活动，对此问题进行深入探索，镇宁五小，马厂中心学校，民族中学与思源实验30多位老师参与本次研讨活动。
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课堂是xg111net太平洋在线推动劳动课程常态实施的重要阵地，如何找准劳动课程的特征，突破课程教学中的难点问题，推动课程落地实施，本次研讨活动，镇宁自治县思源实验学校挂职副校长张颖晖呈现的《家庭创意菜单我设计》课例进行了新的尝试名师e课堂苹果版 。在教学设计中，以广州市教育研究院研发的地方课程《综合实践活动·劳动》为内容，结合本地学校和学生的实际情况，选取学生感兴趣的内容确定活动主题，课堂中通过任务导入-讲解说明-淬炼操作-项目实践-反思总结-项目升华-榜样激励几个环节层层深入引导学生们自愿进行菜单创意设计体验，感受劳动的乐趣。该课程以“在探究中劳动，在劳动中创造”为核心理念，围绕一个主题进行劳动课程设计，充分体现了劳动课程特征与要求，深化主题学习、研究与实践，提升劳动育人效果。
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课后，粤黔协作越秀综合名师工作室主持人张颖晖，工作室成员张馨丹老师，叶宏老师一起进行了教学反思和设计理念、用好《综合实践活动·劳动》教材推进劳动课课程实施、劳动跨学科实施路径的交流和分享名师e课堂苹果版 。提出劳动教育并不是一蹴而就，需要经过长期的过程，认为应根据学校、学生实际情况和不同学段设置不同方案，层层递进地进行劳动教育。
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大家纷纷表示将进一步提高认识，“吃透”《义务教育劳动课程标准(2022年版)》的内容，“新课标”中不仅明确了“为什么教”“教什么”“教到什么程度”，而且强化了“怎么教”的具体指导名师e课堂苹果版 。
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“劳动本身是生活的组成部分，要将劳动教育融入学生日常的学习生活中，在课程体系中有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生切身体会到劳动创造幸福生活的基本道理，做到知行合一，这是新时期提高教育质量，促进学生全面发展，要着力解决的问题名师e课堂苹果版 。”粤黔协作越秀综合名师工作室主持人、镇宁自治县思源实验学校校长张颖晖说。
贵州日报天眼新闻记者 张赛
编辑 沈长志
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